Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna (tom 7 nr 2, tom 8 nr 1)/2019

Spis treści I. Z Korpusu filozoficznoprawnej wiedzy podstawowej Marian A. Wesoły Księga Arystotelesa o dyspozycjach dianoetycznych (intelektualnych). Etyka nikomachejska VI Arystoteles Etyka nikomachejska. Księga VI II. Refleksja nad nowoczesnością i postnowoczesnością Steffen Dietzsch Lügenbegriffe und Lügenpraxis in der Moderne Steffen Dietzsch O pojęciach i praktyce kłamstwa w epoce nowoczesnej Gang Deng The origins of postmodern moral relativism III. Współczesne wyzwania w edukacji i życiu zawodowym Iga Maria Schmiljun, André Schmiljun Warum ist das „Philosophieren mit Kindern” an Grundschulen insbesondere für den Sachunterricht sinnvoll? Shaogang Yang, Zhuo Liu On the construction of the system for forensic psycholinguistics Claudia G. Ammann ‘The way we judge’. Observers’ assessing of elder care decisions of adult children who had been abused by the parents and the ultimate attribution error IV. Filozofia i prawo Cătălin Mamali, Mircea Kivu, Jan Kutnik Conflicting representations on Armenian genocide: exploring the relational future through self-inquiring technique Sebastian Matyjek „Dopalacze” – nieprzewidywalne narkotyki. Problem społeczno-prawny Marcin Pieniążek Applying legal narratives. Some comments on Bernard Jackson’s sociolinguistic approach in legal semiotics