Biurokracja jako narzędzie neoliberalnej koncepcji edukacji do zniewolenia i dehumanizacji na przykładzie publicznego szkolnictwa i nie tylko

Zasadniczy problem podjęty w niniejszym opracowaniu dotyczy próby zwrócenia uwagi na edukacyjne zagrożenia związane z nadmiernie rozwijającą się biurokracją, wdzierającą się już niemal do wszystkich obszarów ludzkiego życia. Jakie bowiem edukacyjne szkody powoduje fakt istnienia oraz funkcjonowania urzędów i urzędników ponad ich konieczne potrzeby? A z drugiej strony w opracowaniu tym próbuję również dowodzić, iż obserwowany od 20–30 lat systematyczny wzrost różnego rodzaju administracji, zarówno w gospodarce jak i w sferze działalności organizacji, instytucji oraz placówek społeczno-kulturalnych – nie wydaje się być całkiem przypadkowy. Fragment Streszczenia